《义务教育物理课程标准（实验稿）》和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》已试行、落实多年了，积极推进物理课程改革并使其健康发展，教学测量和教学评价的改革必不可少。由于中考在基础教育中突出和特殊的作用，其纸笔考试中的物理试卷编制，成为初中物理教学评价和考试评价的一项基础而重要的工作。本文结合笔者近几年中考命题实践，与同行们对新课程中考物理试卷编制进行一些探讨。   　　一、中考物理试卷编制的基本原则   　　1．科学性原则   　　科学性是编制试卷需遵循的首要原则。试卷中的任何一道试题，其科学性是保证试卷质量的根本，关系到试卷编制的成败。任何一道试题，不能有原理性缺陷，不能与实际相矛盾，不能把几种毫不相关的现象、过程等拼凑成一种特殊的情境，不能主观想象和无根据的臆造试题。   　　2．统一性原则   　　新课程实施后，同一地区不同学校所使用的教材版本可能不同。虽然教材有异，但它们都是根据统一的课程标准编写的。因此，试卷编制的根本依据是课程标准。按照统一的课程标准进行试卷编制，有利于同一地区高中段学校统一招生，有利于对施教区学校进行统一的教师教学评价和学生学习评价，有利于促进本地区课程改革和考试改革向纵深发展。   　　3．时代性原则   　　物理知识来源于生活，服务于社会。试题必须注意结合社会热点、焦点问题，联系科学技术的新进展，联系技术应用带来的社会进步等问题。引导学生理解物理对社会经济、科技发展产生的积极作用，关注国家和社会、人类和世界的命运和发展。   　　4．发展性原则   　　随着课程改革与考试制度改革的深入，中考由以往过于单一的甄别选拔功能，逐渐向甄别选拔和促进学生发展功能相结合发展。在试题具备一定区分度的条件下，难度必须以绝大多数学生达到及格为准。面向全体学生，促进学生的全面发展。   　　5．开放性原则   　　开放的年代和社会，使得教育和课程都具有一定的开放性，物理试卷、试题也应具有开放性。试题的结论或条件、试题的情景或过程、试卷的策略或形式等都可以开放。在编制试题时：大多数试题，其解答思路不要过于模式化、单一化；部分试题，其答案可以不是惟一的；少数试题，允许学生有独到的见解和不同的意见。试卷的直观形式应具有开放性的时代气息，不要过于严肃呆板。   ...    
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